解憂讀書會摘星筆記Vol.4 -讀不懂也沒關係,好有趣呀!幽默、古怪、異想天開的繪本-

 
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我們習慣於在繪本中尋找教育意義或觀念啟發,寓言故事便是最好的例子,所以初遇這些不按牌理出牌的「怪繪本」時難免令人有些錯愕,但其實人生中有許多事常常也沒有結局,這樣的繪本也許反而更加貼近日常。

當我們逐漸「長大」進入了理性的世界後,是否也淡忘了單純愉悅的快樂。這次讀書會我們討論了何為「故事」,繪本又是否必須要有故事呢 ? 異想天開可以有很多種表現方式,筱威挑選了有大量重複語句的繪本以及幽默又離奇的故事,而這些選書有的幾乎沒有具體情節起伏,有的故事走向則是遠超乎預料於之外。


相隔二十年的致敬之作《洞》(あな)  &《洞裡》(あなに)

相隔二十年的致敬之作《洞》(あな) &《洞裡》(あなに)

小廣慢慢回頭,投出了今天最好的一球。「啪!」史朗穩穩地接住並說「好球!」 ( 圖 / 翻攝自長谷川集平《洞裡》)

小廣慢慢回頭,投出了今天最好的一球。「啪!」史朗穩穩地接住並說「好球!」 ( 圖 / 翻攝自長谷川集平《洞裡》)

小廣摸著土壁上被圓鍬挖過的痕跡說:「這是我的洞。」 ( 圖/ 翻攝自谷川俊太郎《洞》)

小廣摸著土壁上被圓鍬挖過的痕跡說:「這是我的洞。」 ( 圖/ 翻攝自谷川俊太郎《洞》)

▎《洞》(谷川俊太郎/和田誠) v.s 《洞裡》 (長谷川集平)

《洞》與《洞裡》是兩本結構非常相似但出版年代相去甚遠的作品,而後者是長谷川集平向谷川俊太郎與和田誠這對繪本界黃金搭檔的致敬之作。兩本書中專注於挖洞及傳接球的小男孩們,無論身邊人說甚麼都不為所動。《洞》書裡小男孩在自己親手挖的洞中凝望著獨一無二的那片藍天;《洞裡》在傳接球一來一往之間,男孩們創造出屬於他們共同的頻率,這些看似平淡無奇的故事甚至可以說沒有情節起伏,但隨著翻閱的過程我們彷彿也與專注的男孩們產生了共鳴,閱讀完畢內心隱隱的有什麼變得不太一樣了。

 

嗯? 是我家爸爸飄了過來,還有一隻章魚吸在他身上「噗」得噴了一口墨汁。看起來好可憐的爸爸阿!我最喜歡的爸爸。( 圖 / 翻攝自長新太《我的海邊》)

嗯? 是我家爸爸飄了過來,還有一隻章魚吸在他身上「噗」得噴了一口墨汁。看起來好可憐的爸爸阿!我最喜歡的爸爸。( 圖 / 翻攝自長新太《我的海邊》)

 
狸貓大吃一驚:「你在做什麼!你在做什麼!」狸貓變成三角飯糰了。 ( 圖 / 翻攝自長新太《微風輕輕吹》)

狸貓大吃一驚:「你在做什麼!你在做什麼!」狸貓變成三角飯糰了。 ( 圖 / 翻攝自長新太《微風輕輕吹》)

河馬變成飯糰了,鱷魚也是。( 圖 / 翻攝自長新太《微風輕輕吹》)

河馬變成飯糰了,鱷魚也是。( 圖 / 翻攝自長新太《微風輕輕吹》)

 

▎炫目迷人又無厘頭的長新太

這次讀書會筱威也介紹了不少長新太的作品,其中《微風輕輕吹》裡擁有巨大手掌的貓咪將動物們的臉都捏成了三角飯糰,最後整個草原成了一盒大型的飯糰便當。雖然一點道理都沒有,但這樣漫無邊際又單純的幽默還是讓人忍俊不禁。有一起參與讀書會的夥伴和我們分享她很享受於長新太作品中濃烈鮮豔的色彩,不是從理性思維出發而是藉由畫面引出心裡深處的感受。而閱讀的感性與本能也正是長新太在繪本創作中想傳達的。


 
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當繪本失去了情節與脈絡之後也許內容變得難以轉述,但其實傳達的是一種更純粹的感受。繪本的樂趣就在於文字與圖畫之間巧妙的聯繫,透過詞句的反覆堆疊與圖像烘托,即使是相似的對白也能產生不同的想像。閱讀日常中的非常,無厘頭的繪本就像一面鏡子照映著自己,箇中滋味與感動盡在不言中。

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